BOLZANO. Pembelajaran berbasis modul dan rencana belajar yang fleksibel dan individual menjadi fokus diskusi yang diadakan hari ini (2 Juli) melalui konferensi video antara anggota dewan provinsi untuk pendidikan bahasa Jerman Philip Achammer, seorang dan menteri pendidikan Joseph Valditara.
“Tujuan yang kami tetapkan sendiri denganpembelajaran modular adalah membuat kurikulum masing-masing siswa lebih fleksibel. Siswa dapat menentukan sendiri sebagian kurikulumnya dengan mengurangi atau menambah kuota waktu untuk mata pelajaran tertentu dengan jadwal yang tidak berubah. Sistem modular membuka kemungkinan untuk lebih memuaskan kemampuan individu guna menjamin model sekolah yang inklusif”, jelas Achammer.
Idenya, singkatnya, adalah bahwa Tingkat fleksibilitas meningkat seiring dengan bertambahnya kelas dan usia; beberapa mata pelajaran dapat dikurangi atau diperkuat atas inisiatif siswa tetapi tidak dihilangkan sepenuhnya, semua didukung oleh tutor dan konsultan pembelajaran.
